[Actualizado a 10 de septiembre de 2026]
Programación del módulo profesional¶
Código del módulo: 0225
Este documento es un extracto de la programación oficial publicada en el moodle, por lo que en aquellos puntos en los que este documento pudiera discrepar con la programación didáctica del módulo formativo, prevalecerá lo indicado en la programación publicada en el canal oficial (moodle).
Anotaciones de interés¶
- Moodle: 0225 Redes Locales - “tema0”
- Recordatorio de normas
Referencias bibliográficas y web¶
Cualquiera de las siguientes referencias son muy recomendables y se tomarán como tal. El profesor no los tomará como libros de texto.
- UT1 PRL
- UT2 Caracterización de redes
- UT3 La instalación física de una red
- UT4 Direccionamiento IP y con subredes
- UT5 Configuración de redes cableadas Windows y GNU/Linux
- UT6 Configuración de redes inalámbricas y con Mikrotik
- UT7 VLAN y en Mikrotik
- UT8 Mantenimiento y documentación
- UT9 IPv6
En general podemos recomendar los libros:
- Planificación y administración de redes de readthedocs.io
- Planificación y administración de redes de es.wikibooks.org
Unidad de competencia¶
Este módulo otorga la unidad de competencia UC0220_2 Instalar, verificar y configurar elementos de la red local según los procedimientos establecidos.
¿Qué es una Unidad de competencia?¶
“El reconocimiento de las competencias profesionales así evaluadas, cuando no completen las cualificaciones recogidas en algún título de formación profesional o certificado de profesionalidad, se realizará a través de una acreditación parcial acumulable con la finalidad, en su caso, de completar la formación conducente a la obtención del correspondiente título o certificado”.
Por tanto son independientes, acumulables y están relacionadas con titulaciones de FP y Certificados Profesionales.
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación:¶
- Reconoce la estructura de redes locales cableadas analizando las características de entornos de aplicación y describiendo la funcionalidad de sus componentes.
- Despliega el cableado de una red local interpretando especificaciones y aplicando técnicas de montaje.
- Interconecta equipos en redes locales cableadas describiendo estándares de cableado y aplicando técnicas de montaje de conectores.
- Instala equipos en redes inalámbricas describiendo sus prestaciones y aplicando técnicas de montaje.
- Mantiene una red local interpretando recomendaciones de los fabricantes de hardware o software y estableciendo la relación entre disfunciones y sus causas.
- Cumple las normas de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental, identificando los riesgos asociados, las medidas y equipos para prevenirlos.
Unidades de trabajo¶
| N | Uni. Trabajo | Peso | Dedicación |
|---|---|---|---|
| 1 | Prevención de Riesgos Laborales | 3 % | 7 h |
| 2 | Caracterización de redes | 6 % | 14 h |
| 3 | La instalación física ... | 15 % | 28 h |
| 4 | Direccionamiento IP | 20 % | 35 h |
| 5 | Inst. y conf. ... cableadas | 9 % | 21 h |
| 6 | Inst. y conf. ... inalámbricas | 18 % | 34 h |
| 7 | VLAN | 8 % | 15 h |
| 8 | Mto y documentación | 7 % | 24 h |
| 9 | Direccionamiento IPv6 | 9 % | 24 h |
| 10 | Redes en la empreas (FEOE) | 5 % | 21 h |
| Total = | 100 % | 230 h |
Nota: Estimación de dedicación en horas. Se ajustará según necesidades.
Cronología¶
La cronología de unidades no será secuencial.
Se entremezclarán las unidades 2, 3 y 5.
Evaluación¶
Ver programación en moodle.
El proceso de evaluación, calificación y promoción se rige por lo establecido en la normativa autonómica vigente, a través de los diferentes decretos, órdenes o instrucciones de la Comunidad Autónoma.
El alumnado que asista a una convocatoria ordinaria o extraordinaria y no haya realizado los ejercicios obligatorios podrá tener un examen diferenciado a aquellos que hayan realizado un seguimiento completo del curso. Si se considera necesario, el alumnado deberá entregar antes de la fecha de dicha evaluación las actividades prácticas que se establezcan.
El profesorado podrá establecer los instrumentos de evaluación que considere más adecuado en cada fase del proceso, desde prueba escrita, medios informáticos, manuales, papel, entrevista personal, coevaluación, etc. manteniendo siempre el precepto de objetividad y validez.
La NO superación de cualquier RA trabajado durante la fase de FEOE podrá conllevar la NO superación del módulo formativo. Excepcionalmente, si las circunstancias pueden no haber sido responsabilidad exclusiva del alumno, por ejemplo ITCC, el equipo docente consultará y estudiará el caso y la solución más adecuada.
Nota: ITCC son las siglas de incapacidad temporal por contingencias comunes.
Pérdida de evaluación continua¶
Tal y como se indica en la normativa vigente, la aplicación del proceso de evaluación continua del alumnado requiere, en la modalidad presencial, su asistencia regular a las clases y actividades programadas para los distintos módulos profesionales del ciclo formativo.
Cuando la asistencia del alumnado no llegue al 80 % consideramos que la evaluación continua NO es suficientemente representativa y se realizará la evaluación completa en prueba final ORDINARIA y/o EXTRAORDINARIA.
Cuando la asistencia del alumno NO alcance el 80 % de las horas lectivas, el profesorado podrá realizar pruebas específicas de evaluación (Ordinaria o Extraordinaria) para dicho alumnado para comprobar la adquisición de los resultados de aprendizaje que se han impartido.
Recuperación de evaluaciones no superadas¶
De forma general, el alumnado podrá recuperar las evaluaciones en la prueba final ordinaria.
Para el alumnado con un absentismo inferior al 10% de las horas lectivas de la evaluación correspondiente y que haya entregado las actividades y prácticas de la misma se podrá ofrecer la posibilidad de recuperar mediante prueba exclusiva de dicha evaluación.
Autoría de prácticas y pruebas específicas¶
En todos los procesos de evaluación se requiere del alumnado la autoría de los trabajos presentados. En el caso de emplear fuentes con licencias abiertas se deberán citar convenientemente.
Cualquier plagio, copia entre estudiantes o uso de fuentes no referidas conllevará una calificación negativa, así como cuantas medidas se estimen necesarias por parte del profesorado de acuerdo a la gravedad del caso.
Criterios de calificación¶
La calificación de cada trimestre se obtiene a partir de una media ponderada según el peso indicado en la tabla de unidades, y dentro de cada unidad, en base a los siguientes criterios, cada uno con un peso distinto:
- Capacidades transversales. 10 % de la calificación final. Se tendrá en cuenta su rendimiento y participación en clase, a través de los instrumentos establecidos.
- Realización de trabajos y de actividades prácticas. 20 % de la calificación final. Actividades, trabajos y prácticas propuestas al alumnado a lo largo del curso. El alumnado deberá entregar las actividades en tiempo y forma que le indique el profesorado. Si esto no es así, se tendrá en cuenta en la calificación final, pudiéndose decidir no calificar las actividades y trabajos entregados fuera de plazo. Si se trata de actividades prácticas en el aula, aparte de la calificación durante su realización, se puede solicitar la entrega de memorias de prácticas cuya entrega será obligatoria. El profesorado decidirá cuáles de los trabajos realizados, tanto en el aula como fuera de ella conformarán la calificación asignada a este bloque.
- Pruebas específicas. 70 % de la calificación final. Se trata de pruebas teóricas y/o prácticas, tanto escritas, como utilizando un sistema informático o herramientas propias de su perfil profesional. Estas pruebas objetivas se emplean para evaluar de forma objetiva e individual la consecución de los resultados de aprendizaje establecidos.
Una vez comenzada cualquier prueba o actividades de aula, ningún alumno que se encuentre fuera del aula podrá incorporarse a la misma.
El profesorado que opte por no aplicar alguno de los criterios o variar los porcentajes incorporará el porcentaje no aplicado a los otros apartados.
Será condición necesaria para poder obtener calificación positiva en el trimestre obtener una calificación mínima de 4 puntos tanto en el apartado de trabajos y actividades prácticas como en las pruebas objetivas.
Formación en Empresa u Organismo Equiparado -FEOE-¶
Tanto la distribución horaria, como los resultados de aprendizaje del módulo profesional que se trabajan en la empresa y los criterios de evaluación de esta etapa se establecen en el plan marco del ciclo, concretándose para cada alumno en su plan de formación individual.
Respecto a la implicación con la empresa, si bien en el aula se trabajarán todos resultados de aprendizaje del módulo profesional, los elegidos son los que resultan más enriquecedores al poder obtener una visión diferente dentro de un contexto productivo real.
Respecto a la calificación, el profesorado ajustará la nota final del módulo profesional en función de la valoración obtenida en la FEOE.
Material OBLIGATORIO¶
En esta materia está prohibido el préstamo de material. Al alumno que no disponga del mismo será calificado negativamente en el apartado correspondiente a "capacidades trasversales" y NO realizará las actividades correspondientes.
Material:
- Libreta A4 única o con reserva de 60 páginas para el módulo formativo.
- Bolígrafos (azul y negro).
- Regla o marcapáginas (recomendado).
- Lápiz y goma.
- Crimpadora RJ45.
-
Tester de red (Opcional).
-> mix
